芬林芬寶鋸材廠的操作員正于經由過程模仿培訓提高他們的維護技術。對于在鋸材客戶而言，維護優(yōu)良的出產裝備是定時、高質量交付的保障。

此后，鋸材客戶可以越發(fā)信托咱們產物品質一向性及交付的高靠得住性。咱們的鋸材操作員此刻可以經由過程夾具輔助下舉行模仿培訓來晉升維護技術。

夾具是模仿真實事情情況的培訓裝備。用在進修各類專業(yè)技術，為用戶于現(xiàn)實事情前訓練技術提供了一個安全的情況。

所有操作員的基本維護技術

模仿培訓是芬林芬寶鋸材營業(yè)中實行的更廣泛出產模式的一部門。該運營模式的目的之一是確保出產操作職員把握基本的維護技術，使他們可以或許于出產機械的維修及維護方面闡揚比以往更年夜的作用。

芬林芬寶鋸材廠靠得住性司理雅里-尤蒂萊寧(Jari Juutilainen) 說：

咱們患上出的結論是，講堂講授是不敷的?？墒?，機械師沒有時間去培訓其別人，而學生也沒法于現(xiàn)實出產環(huán)境下放心地舉行來訓練。模仿培訓提供了一種安全的方式，為咱們所有的操作職員提供基本的維護培訓。

模仿培訓包括一個培訓包，每一個操作員都要于有經驗的職員監(jiān)視下完成培訓。

除了機械維護外，操作員還有將進修怎樣于最先事情前確保裝備安全，以和怎樣于維護治理及文檔體例中利用差別的體系。

一種有利的維護實踐方式

于倫科(Renko)鋸材廠，操作員利用夾具訓練怎樣維護運送機的驅動及折疊頭，以和怎樣安裝氣缸。于粘合車間擔當操作員的托尼-羅托蒂(Toni Luototie)認為，模仿培訓是得到維護技術的一種有利方式。

培訓情景從收到辦事哀求最先，到事情簽收竣事。假如操作員之前沒有維護經驗，很輕易看到全局，這一點尤為主要。

羅托蒂認為，模仿培訓縮短明晰解流程誤差所需的時間，并增長了事情的多樣性。

假如不是龐大妨礙，操作員本身維護呆板比接洽維修職員更快，由于維修職員可能忙在其他事情。用戶維護還有為咱金年會體育們的事情日增長了一些新內容。